samuSao gegma 2012-2013 sasw./weli
misaRwevi Sedegi
|
moklevadiani amocana
|
saqmianobebi
|
vadebi
|
|||||||||||||||||||||||||||
XI
|
XII
|
XII
|
XII
|
XII
|
I
|
I
|
II
|
II
|
II
|
II
|
III
|
III
|
III
|
III
|
IV
|
IV
|
IV
|
IV
|
V
|
V
|
V
|
V
|
VI
|
VI
|
VI
|
Vi
|
||||
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
||||
1. maZieblisa da mentoris urTierTgacnoba
2. maZieblis wardgena koleqtivis winaSe
|
saskolo garemosa da pedkoleqtivis gacnoba
|
1. maZieblisa da mentoris Sexvedra araformalur garemoSi da gasaubreba
2. administraciis wevrTa gacnoba individualurad
3. maZieblis wardgena kaTedris sxdomaze
4. maZieblis wardgena pedkoleqtivis winaSe.
|
||||||||||||||||||||||||||||
maZiebelma icis saswavlo procesis dagegmva
1. maZiebels SeuZlia gakveTilis gegmebis damoukideblad Sedgena da
gamoyeneba.
2. maZiebels SeuZlia sagnis silabusis, Temis gegmis, kviris gegmis,
gakveTilis gegmis damoukideblad Sedgena da gamoyeneba.
|
esg-s damuSaveba da praqtikuli gamoyeneba
|
1. gegmebis formebis erToblivad damuSaveba da ganxilva
2. ramdenime maswavleblis gegmebis gacnoba
3. sademonstarcio gakveTilis erToblivi dagegmva
4. mentoris mier sademonstracio gakveTilis Catareba da analizi
5. ramdenime maswavleblis mier Catarebul gakveTilze daswreba da
analizi.
6. maZieblis mier sademonstracio gakveTilis damoukideblad dagegmva da
Catareba
7. maZieblis mier Catarebuli gakveTilis analizi
8. maZieblis saWiroebaTa analizis Sefaseba
|
||||||||||||||||||||||||||||
maZiebelma aiTvisa Sefasebis mravalkomponentiani sistema
|
1. esg-s im nawilis damuSaveba, sadac saubaria Sefasebis
mravalkomponentian sistemaze
2. saxelmZRvanelos “swavleba da Sefaseba” damuSaveba
|
1. teqstebis damuSaveba
2. Sefasebis rubrikebis erToblivad Seqmna
4. ramdenime maswavleblis mier Seqmnili Sefasebis nimuSebis gacnoba da
analizi.
4. maZieblis mier Sefasebis nimuSebis damoukideblad Seqmna da analizi.
5. maZieblis mier Seqmnili Sefasebis rubrikebis gamoyeneba
sademonstracio gakveTilze
|
||||||||||||||||||||||||||||
Комментариев нет:
Отправить комментарий